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2007-09-17

浪费与经济学(下) - [经济学]

Tag:  社会 经济学

作者:Jo

从长期来说,在市场中,增加某种产品供给的一种方法是增加其对应的需求:即买的人多了,可卖的产品也会增多。对于这种观点的这样的表述方法,我想大多数人(即便是没有接触过经济学的人)都不会反对,可是如果换成其他的表述方法,结果就不一定了。

需求即消耗,消耗则至少包括正常消耗(正常消费)与过度消耗(浪费)。如果需求可以增加供给的话,那么浪费作为需求(消耗)的一种必定也可以增加供给。于是,一开始的命题就可以演化成一系列也许会让人有点难以接受的推论。比如:

  • 浪费粮食可以增加粮食供给,进而增加农民收入;
  • 浪费纸张、一次性筷子,可以增加木材供给,促进林业发展,进而提高植被覆盖率;
  • 浪费学生时间(名义增加授课时间),可以增加学费供给,促进教师待遇提高,进而提升整个教育业繁荣度。

这些显然违背常理的行业繁荣背后,到底是什么被真正消耗了呢?守衡的能量被消耗了,人作为生命体的有限时间被消耗了,而且是过度消耗了,过度的部分是被人们以各种方式浪费掉的,而从经济学角度看,浪费自有物品是人的基本权利。

我 们知道高附加值商品是不容易浪费的,由于商品单价高,人们倾向于降低其价值损耗:一般情况下,我们不会主动扔掉一个手机;相应的,大量的低附加值商 品则成了浪费大户,比如前面举例的粮食、纸张、木筷子等,浪费造成的商品单价上升对浪费者个体来说不通不痒,而这却足以影响规模生产者的行为。为了避免能量和 人的时间的过度消耗,在对付低价品的浪费问题上,除了市场本身的调节以外,似乎宣传教育等非市场手段也是重要的方法。

2007-08-27

活到老,学到老 - [公司]

Tag:  社会 随笔

作者:Sologram

为了组建新的团队,这几天一直忙着面试应聘者。在被问到离开现在岗位的原因,或者是今后的打算时,我们往往得到这样的回答:

为了能够有更好的学习机会。

或者

打算学到更多的东西。

我们当然知道“活到老,学到老”是优秀品质,我们也当然会给加入团队的每一个人以尽可能多的学习机会,并且尽可能传递一些自己的经验和技能。但是如果在毕业之后,学习还是一件要时刻挂在嘴边的头等大事,那么就说明这些家伙连弄清楚基本的轻重缓急都没有学会。

对不起,在那些“好学生”们学会应该在什么时候学些什么之前,我们只好考虑别的应聘者了——这里是企业、不是学校。

2007-08-09

潮汐发电不应再搞 - [思索]

作者:Sologram

今天看电视,正在播出的节目内容是某个国家在进行潮汐发电的实验。

能源不是凭空而来的,潮汐的能源,来自地球的自转。相信大家都听说过“闰秒”这样的事情,产生这样的问题,原因是地球自转的减速。而地球自转减速的原因,正是因为潮汐消耗了自转的动能。

潮汐发电将加速这一过程,地球自转速度的下降,将会导致气候的长期变化。

极端的情形,如果地球自转速度下降为零,那么地球将会有一面永远朝向太阳,这将导致这一面的温度升高到生物无法忍受的地步,那个时候,地球上也许只有子午线附近的一圈才适合生物了。

所以,为了目前这样的气候能够尽量保持更长的时间,潮汐发电不应再搞了。

2007-03-17

关于人性的对话 - [社会]

作者:Sologram 

朴大: 有时候我也在想,资本家为什么那么狂热的追求利润而忽视共同工作的感情

朴大: 为什么?

Hans: 文化,不仅仅是资本家的问题

朴大: 文化问题?还是人性问题

Hans: 我觉得是文化问题

朴大: 是文化造就人性,还是人性决定文化

Hans: 经济学意义上的人性是简单并且固定的

朴大: 人性不能这样视为常量,往往权利越大,私欲越大

Hans: 权力大,导致私欲的可能大,从而导致私欲大.这里人性仍旧是常量

朴大: 我觉得其中应该有个函数,人性恶的指数应该与权力成正比,因为权利大了,接触到的恶因素就大了,但人性恶的指数肯定是倍数增加的

Hans: :D

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